A ética é embasada numa relação de responsabilidade e fraternidade, é uma exigência decisiva para nossa mudança de pensamento e de atitude.
Tudo gira em torno da ética.
Um novo modo de ser humano é nosso próximo passo para a revolução. Um ser de responsabilidade, tem respeito pelo outro e é respeitado, cumpre com sua palavra e ações.
Somos seres inteligentes e capazes de construir um mundo novo, na ciência, tecnologia, medicina... Para as futuras gerações, numa construção harmônica com todo o Universo a nosso favor. Nosso saber deve ser orientado ao ser e a todos as suas necessidades. O progresso pode continuar ao ser realidade, mas cada um fazendo sua parte na sociedade, no meio ambiente, numa ética responsável e fraterna.
Com o surgimento de um novo ser humano, surge uma nova ética, mais integral, uma ética da criação, voltada a todos os seres, entendidos como dignos de "respeito" e da "vida."
Ética profissional: A ética na profissão é o primeiro passo para o sucesso; no respeito, na postura, maneira de falar, vestir e seu comportamento diante da sociedade num todo.
O jovem é o que mais sofre na competição, no mercado de trabalho; pela falta de estudo, cursos e experiências.
O mercado de trabalho precisa de profissionais competentes, com qualificação e muitas vezes indicações.
Escolher a profissão combinando com a vocação não é uma tarefa fácil.
Um dos problemas também é a desigualdade social, falta de oportunidades e objetivos na vida.
Outro problema são os vícios, que podem impedir você alcançar seu sonho e seu sucesso profissional e pessoal.
Escolhas erradas também prejudicam sua vida e sua realização.
A ética implica 24 horas do dia em todos os sentidos.
Exercícios
1- Por que é urgente uma nova ética na relação com a natureza?
2- Quais as causas da degradação humana?
3- Como construir um mundo novo?
4- Qual a importância da preparação para o mercado de trabalho?
5- Como conseguirão um espaço num mundo de competição?
6- Por que a importância da ética profissional.
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quinta-feira, 14 de julho de 2011
Quando 4 Segmentos São Proporcionais - Quadriculado
¨AB¨,¨CD¨,¨EF¨ e ¨GH¨ são, nessa ordem proporcionais, quando
¨AB¨ ¨EF¨
---- = ---- .
¨CD¨ ¨GH¨
*Lembre-se de que as medidas dos segmentos devem estar na mesma unidade para formas a proposição.
Ex: Os segmentos ¨AB¨,¨MN¨,¨PQ¨ e ¨XY¨ nessa ordem são proporcionais. Se ¨AB¨= 5cm/¨MN¨=15cm e ¨PQ¨ = 4cm, vamos calcular a medida de ¨XY¨.
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¨AB¨ ¨EF¨
---- = ---- .
¨CD¨ ¨GH¨
*Lembre-se de que as medidas dos segmentos devem estar na mesma unidade para formas a proposição.
Ex: Os segmentos ¨AB¨,¨MN¨,¨PQ¨ e ¨XY¨ nessa ordem são proporcionais. Se ¨AB¨= 5cm/¨MN¨=15cm e ¨PQ¨ = 4cm, vamos calcular a medida de ¨XY¨.
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Funções Químicas - Ciências
O cloreto de sódio, o sulfato de potássio e o bicarbonato de sódio, diferentemente do vinagre e do limão, apresentam sabor salgado. Mas quando dissolvidos em água também formam soluções que são bom condutores de corrente elétrica.
Já a cal hidratada (usada em pinturas) e o leite de magnésia tem sabor adstringente ("prende" a língua) e são substâncias iônicas que possuem em sua composição química apenas o radical OH como íon negativo (ânion). E ambas conduzem igualmente, bem a eletricidade quando em solução. Através destes exemplos você pode perceber o nome de função química. Existem 4 tipos de função química, que serão estudados. Os ácidos, as bases, os sais e os óxidos.
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Já a cal hidratada (usada em pinturas) e o leite de magnésia tem sabor adstringente ("prende" a língua) e são substâncias iônicas que possuem em sua composição química apenas o radical OH como íon negativo (ânion). E ambas conduzem igualmente, bem a eletricidade quando em solução. Através destes exemplos você pode perceber o nome de função química. Existem 4 tipos de função química, que serão estudados. Os ácidos, as bases, os sais e os óxidos.
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quarta-feira, 13 de julho de 2011
Exercícios - Quadriculado
1-Considere 2 segmentos, ÄB¨= 8cm e ¨CD¨= 20cm. Qual é a razão de ÄB¨ para ¨CD¨, nas formas fracionais e decimal?
2- São dadas 2 segmentos: o 1º mede 2 metros e o 2º 80 cm. Qual é a razão do 1° para o 2°?
3- A razão entre 2 segmentos é 0,4 e a maior deles mede 8 cm. Qual é a medida do menor segmento em metro?
4- Na figura abaixo, a representa, a medida do segmento ¨BC¨.
A B C
|----------|--------------------|
Sabendo que A e B, correspondem às raizes da equação do 2° grau X² -24x +135= 0, determine A e B e calcule a razão de ¨AB¨ para ¨BC.¨
2- São dadas 2 segmentos: o 1º mede 2 metros e o 2º 80 cm. Qual é a razão do 1° para o 2°?
3- A razão entre 2 segmentos é 0,4 e a maior deles mede 8 cm. Qual é a medida do menor segmento em metro?
4- Na figura abaixo, a representa, a medida do segmento ¨BC¨.
A B C
|----------|--------------------|
Sabendo que A e B, correspondem às raizes da equação do 2° grau X² -24x +135= 0, determine A e B e calcule a razão de ¨AB¨ para ¨BC.¨
Não escreva ¨CD¨, nem copie esta frase, todas as letra que tiverem ¨ no inicio e no final, sublinhe com um traço por cima da letras. Obrigado
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segunda-feira, 11 de julho de 2011
Exercício - Ingles
Pages 32 and 33
Ajuda:
To be - Ser, Estar
Were (passado) -> Are (presente)
Was (passado) -> Is (presente)
Was (passado) -> Am (presente)
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Ajuda:
To be - Ser, Estar
Were (passado) -> Are (presente)
Was (passado) -> Is (presente)
Was (passado) -> Am (presente)
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quinta-feira, 7 de julho de 2011
Exercícios - Matemática
1- Resolva as seguintes equações irracionais.
a) 7+V¨x-1¨' = x
b) V¨x² -6x +16¨' = 2 V¨2¨'
c) V¨x² -x +4¨' = 4
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a) 7+V¨x-1¨' = x
b) V¨x² -6x +16¨' = 2 V¨2¨'
c) V¨x² -x +4¨' = 4
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quarta-feira, 6 de julho de 2011
Teste - Ciências
"Teste 06/07/11
Assuntos: Valências, Fórmulas químicas, ligações químicas."
O informado é: para estudar ligações químicas da pag 188 a 190.
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Assuntos: Valências, Fórmulas químicas, ligações químicas."
O informado é: para estudar ligações químicas da pag 188 a 190.
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Exercícios - Quadriculado
1- 4 números, dados numa certa ordem, são proporcionais quando a razão entre os 2 primeiros é igual a razão entre os 2 últimos de acordo com essa definição, você pode afirmar que os números 14, 20, 35 e 50, nessa ordem são proporcionais?
Segmentos proporcionais
Ex: 1- Se o segmento ÄB¨ = 6cm, e o segmento ¨CD¨= 12 cm, vamos descobrir a razão entre eles.
2- Qual a razão entre os segmentos ÄB¨ e ¨DE¨, com ÄB¨= 60cm e ¨DE¨= 2m?
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Segmentos proporcionais
Ex: 1- Se o segmento ÄB¨ = 6cm, e o segmento ¨CD¨= 12 cm, vamos descobrir a razão entre eles.
2- Qual a razão entre os segmentos ÄB¨ e ¨DE¨, com ÄB¨= 60cm e ¨DE¨= 2m?
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terça-feira, 5 de julho de 2011
Exercícios - Geografia
1- Qual é a extenção do continente asiático? Ele é considerado grande ou pequeno?
2- Que oceanos banham a Ásia?
3- Que barreira natural separa a Ásia da Europa; em que país ela se localiza?
4- Comente a respeito do clima asiático:
5- Consulte a mapa da página 219 do livro para resolver as questões a baixo:
a) Cite 5 países asiático que possuem as maiores extenções territoriais:
b) Que país limita-se com o Oceano Glacial Ártico?
c) Que países fazem fronteira com a mangóla: ao norte, ao sul e ao leste?
d) Que país asiático você gostaria de conhecer? Por quê?
6- Procure as capitais dos países a baixo (pág. 219)
a) Japão:
b) China:
c) Irã:
d) Arábia Saudita:
e) Índia:
f) Coréia do Sul:
g) Taiwan:
h) Iraque:
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2- Que oceanos banham a Ásia?
3- Que barreira natural separa a Ásia da Europa; em que país ela se localiza?
4- Comente a respeito do clima asiático:
5- Consulte a mapa da página 219 do livro para resolver as questões a baixo:
a) Cite 5 países asiático que possuem as maiores extenções territoriais:
b) Que país limita-se com o Oceano Glacial Ártico?
c) Que países fazem fronteira com a mangóla: ao norte, ao sul e ao leste?
d) Que país asiático você gostaria de conhecer? Por quê?
6- Procure as capitais dos países a baixo (pág. 219)
a) Japão:
b) China:
c) Irã:
d) Arábia Saudita:
e) Índia:
f) Coréia do Sul:
g) Taiwan:
h) Iraque:
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segunda-feira, 4 de julho de 2011
Avaliação - História
Avaliação de História na proxima aulo, 04/07. O informado é para estudar os assuntos mais recentes.
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sexta-feira, 1 de julho de 2011
Equações Irracionais - Matemática
É toda equação que apresenta a incógnita no radicando.
Exs: x = V¨x¨'
V¨x-1¨' = x +3
V¨x¨' -x = 2
V¨x² -6x + 8¨' = 0
Para transformar uma equação irracional em uma equação racional, os elevamos os dois membros da equação a uma potência conveniente.
Ao fazer isso, podemos estar considerando raízes que não valem para a equação irracional dada, portanto sempre temos de fazer as verificações dos resultados encontrados.
Ex:
1- resolver a equação V¨x+ 5¨' = x -1
Resposta:
(V¨x +5¨')² = (x -1)²
x +5 = x² -x -x +1
...
A=1 |B=-3 |C=-4
Δ=25
x1=4|x2=-1
S{-2;+2;Ø}
Exercícios
1-Resolva as seguintes equações irracionais.
a)V¨x -1¨' = 3 -x
b)4 -x = V¨x +2¨'
c)V¨x² -9¨' = V¨x +11¨'
d)V¨7x -3¨' -1 = x
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Exs: x = V¨x¨'
V¨x-1¨' = x +3
V¨x¨' -x = 2
V¨x² -6x + 8¨' = 0
Para transformar uma equação irracional em uma equação racional, os elevamos os dois membros da equação a uma potência conveniente.
Ao fazer isso, podemos estar considerando raízes que não valem para a equação irracional dada, portanto sempre temos de fazer as verificações dos resultados encontrados.
Ex:
1- resolver a equação V¨x+ 5¨' = x -1
Resposta:
(V¨x +5¨')² = (x -1)²
x +5 = x² -x -x +1
...
A=1 |B=-3 |C=-4
Δ=25
x1=4|x2=-1
S{-2;+2;Ø}
Exercícios
1-Resolva as seguintes equações irracionais.
a)V¨x -1¨' = 3 -x
b)4 -x = V¨x +2¨'
c)V¨x² -9¨' = V¨x +11¨'
d)V¨7x -3¨' -1 = x
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