1- meu pais é ...
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1- Realizar uma pesquisa, que contenha os seguintes itens:
a) Localização
b) Relevo
c) Hidrografia
d) Clima
e) Vegetação
f) População
g) Economia
h) Curiosidades
i) História
Data de entrega: 29/agosto/2011
Estrutura:
1- Digitado
2- Capa
3- Índice
4- Introdução
5- Desenvolvimento
6- Conclusão
7- Anexos
8- Bibliografia
a) Grampeado
10- Mínimo: 15 laudas de conteúdo.
(cabeçalho)
Escola: Municipal Presidente "Castello Branco".
Professor: Jairo Pavanello.
Aluno: .......
N: .....
Ano: 9ºC
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segunda-feira, 15 de agosto de 2011
segunda-feira, 8 de agosto de 2011
Atividade Pedagógica - Geografia
1- Escreva o nome de 20 países ásiaticos e suas capitais.
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2- Cole no seu caderno, 5 notícias ao respeito do continente ásiatico. Ao lado de cada notícia escreva o que você entendeu.
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2- Cole no seu caderno, 5 notícias ao respeito do continente ásiatico. Ao lado de cada notícia escreva o que você entendeu.
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Concordância Nominal - Português
*Quando o adjetivo se refere a dois substantivos de gêneros diferente, ele vai para o masculino plural.
Pássaros e flores belos deixaram o rapaz maravilhado.
*Os adjetivos anexo, obrigado, mesmo e incluso concordam em gênero e número com o nome a que se refere.
Muito obrigado, ela respondeu.
Muito obrigado, ele respondeu.
O comprovante segue anexo.
*As expressões é permitido, é proibido, é necessário e é bom e outras semelhantes são invariáveis.
É permitido entrada de animais.
É permitida a entrada de animais.
*Quando a palavra meio é empregada como advérbio, fica invariável. Porém, quando é empregada como numeral, ela concorda com o substantivo a que se refere.
Ele esta meio insatisfeito.
Comeu meia maçã.
*Quando as palavras bastante, pouco, caro, barato são empregadas com valor de adjetivo, concordam com o substantivo em gênero e número. Porem, quando essas palavras são utilidades com o valor de advérbio são invariáveis.
Aquela passagem foi cara.
adjetivo
Aquela passagem custou caro.
advérbio
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Pássaros e flores belos deixaram o rapaz maravilhado.
*Os adjetivos anexo, obrigado, mesmo e incluso concordam em gênero e número com o nome a que se refere.
Muito obrigado, ela respondeu.
Muito obrigado, ele respondeu.
O comprovante segue anexo.
*As expressões é permitido, é proibido, é necessário e é bom e outras semelhantes são invariáveis.
É permitido entrada de animais.
É permitida a entrada de animais.
*Quando a palavra meio é empregada como advérbio, fica invariável. Porém, quando é empregada como numeral, ela concorda com o substantivo a que se refere.
Ele esta meio insatisfeito.
Comeu meia maçã.
*Quando as palavras bastante, pouco, caro, barato são empregadas com valor de adjetivo, concordam com o substantivo em gênero e número. Porem, quando essas palavras são utilidades com o valor de advérbio são invariáveis.
Aquela passagem foi cara.
adjetivo
Aquela passagem custou caro.
advérbio
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terça-feira, 2 de agosto de 2011
Exercício - História
1- Explique o que foi o plano de Marshall. Objetivos.
2- Qual foi a resposta da União Soviética ao Plano de Marshall?
3- Como foi dividida a Alemanha em 1949?
4- Fale sobre o desenvolvimento da Alemanha Ocidental.
5- Por que foi construído o muro de Berlim?
6- O que foi a OTAN?
7- O que foi o Pacto de Varsóvia?
8- Fale sobre a corrida armamentista.
9- Faça um resumo de como a Guerra da Coréia esquentou a Guerra fria.
10- Por que as pessoas no mundo todo aderiram aos movimento pacifistas?
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2- Qual foi a resposta da União Soviética ao Plano de Marshall?
3- Como foi dividida a Alemanha em 1949?
4- Fale sobre o desenvolvimento da Alemanha Ocidental.
5- Por que foi construído o muro de Berlim?
6- O que foi a OTAN?
7- O que foi o Pacto de Varsóvia?
8- Fale sobre a corrida armamentista.
9- Faça um resumo de como a Guerra da Coréia esquentou a Guerra fria.
10- Por que as pessoas no mundo todo aderiram aos movimento pacifistas?
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quinta-feira, 14 de julho de 2011
Ética - Ensino Religioso
A ética é embasada numa relação de responsabilidade e fraternidade, é uma exigência decisiva para nossa mudança de pensamento e de atitude.
Tudo gira em torno da ética.
Um novo modo de ser humano é nosso próximo passo para a revolução. Um ser de responsabilidade, tem respeito pelo outro e é respeitado, cumpre com sua palavra e ações.
Somos seres inteligentes e capazes de construir um mundo novo, na ciência, tecnologia, medicina... Para as futuras gerações, numa construção harmônica com todo o Universo a nosso favor. Nosso saber deve ser orientado ao ser e a todos as suas necessidades. O progresso pode continuar ao ser realidade, mas cada um fazendo sua parte na sociedade, no meio ambiente, numa ética responsável e fraterna.
Com o surgimento de um novo ser humano, surge uma nova ética, mais integral, uma ética da criação, voltada a todos os seres, entendidos como dignos de "respeito" e da "vida."
Ética profissional: A ética na profissão é o primeiro passo para o sucesso; no respeito, na postura, maneira de falar, vestir e seu comportamento diante da sociedade num todo. O jovem é o que mais sofre na competição, no mercado de trabalho; pela falta de estudo, cursos e experiências.
O mercado de trabalho precisa de profissionais competentes, com qualificação e muitas vezes indicações.
Escolher a profissão combinando com a vocação não é uma tarefa fácil.
Um dos problemas também é a desigualdade social, falta de oportunidades e objetivos na vida.
Outro problema são os vícios, que podem impedir você alcançar seu sonho e seu sucesso profissional e pessoal.
Escolhas erradas também prejudicam sua vida e sua realização.
A ética implica 24 horas do dia em todos os sentidos.
Exercícios
1- Por que é urgente uma nova ética na relação com a natureza?
2- Quais as causas da degradação humana?
3- Como construir um mundo novo?
4- Qual a importância da preparação para o mercado de trabalho?
5- Como conseguirão um espaço num mundo de competição?
6- Por que a importância da ética profissional.
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Tudo gira em torno da ética.
Um novo modo de ser humano é nosso próximo passo para a revolução. Um ser de responsabilidade, tem respeito pelo outro e é respeitado, cumpre com sua palavra e ações.
Somos seres inteligentes e capazes de construir um mundo novo, na ciência, tecnologia, medicina... Para as futuras gerações, numa construção harmônica com todo o Universo a nosso favor. Nosso saber deve ser orientado ao ser e a todos as suas necessidades. O progresso pode continuar ao ser realidade, mas cada um fazendo sua parte na sociedade, no meio ambiente, numa ética responsável e fraterna.
Com o surgimento de um novo ser humano, surge uma nova ética, mais integral, uma ética da criação, voltada a todos os seres, entendidos como dignos de "respeito" e da "vida."
Ética profissional: A ética na profissão é o primeiro passo para o sucesso; no respeito, na postura, maneira de falar, vestir e seu comportamento diante da sociedade num todo. O jovem é o que mais sofre na competição, no mercado de trabalho; pela falta de estudo, cursos e experiências.
O mercado de trabalho precisa de profissionais competentes, com qualificação e muitas vezes indicações.
Escolher a profissão combinando com a vocação não é uma tarefa fácil.
Um dos problemas também é a desigualdade social, falta de oportunidades e objetivos na vida.
Outro problema são os vícios, que podem impedir você alcançar seu sonho e seu sucesso profissional e pessoal.
Escolhas erradas também prejudicam sua vida e sua realização.
A ética implica 24 horas do dia em todos os sentidos.
Exercícios
1- Por que é urgente uma nova ética na relação com a natureza?
2- Quais as causas da degradação humana?
3- Como construir um mundo novo?
4- Qual a importância da preparação para o mercado de trabalho?
5- Como conseguirão um espaço num mundo de competição?
6- Por que a importância da ética profissional.
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Quando 4 Segmentos São Proporcionais - Quadriculado
¨AB¨,¨CD¨,¨EF¨ e ¨GH¨ são, nessa ordem proporcionais, quando
¨AB¨ ¨EF¨
---- = ---- .
¨CD¨ ¨GH¨
*Lembre-se de que as medidas dos segmentos devem estar na mesma unidade para formas a proposição.
Ex: Os segmentos ¨AB¨,¨MN¨,¨PQ¨ e ¨XY¨ nessa ordem são proporcionais. Se ¨AB¨= 5cm/¨MN¨=15cm e ¨PQ¨ = 4cm, vamos calcular a medida de ¨XY¨.
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¨AB¨ ¨EF¨
---- = ---- .
¨CD¨ ¨GH¨
*Lembre-se de que as medidas dos segmentos devem estar na mesma unidade para formas a proposição.
Ex: Os segmentos ¨AB¨,¨MN¨,¨PQ¨ e ¨XY¨ nessa ordem são proporcionais. Se ¨AB¨= 5cm/¨MN¨=15cm e ¨PQ¨ = 4cm, vamos calcular a medida de ¨XY¨.
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Funções Químicas - Ciências
O cloreto de sódio, o sulfato de potássio e o bicarbonato de sódio, diferentemente do vinagre e do limão, apresentam sabor salgado. Mas quando dissolvidos em água também formam soluções que são bom condutores de corrente elétrica.
Já a cal hidratada (usada em pinturas) e o leite de magnésia tem sabor adstringente ("prende" a língua) e são substâncias iônicas que possuem em sua composição química apenas o radical OH como íon negativo (ânion). E ambas conduzem igualmente, bem a eletricidade quando em solução. Através destes exemplos você pode perceber o nome de função química. Existem 4 tipos de função química, que serão estudados. Os ácidos, as bases, os sais e os óxidos.
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Já a cal hidratada (usada em pinturas) e o leite de magnésia tem sabor adstringente ("prende" a língua) e são substâncias iônicas que possuem em sua composição química apenas o radical OH como íon negativo (ânion). E ambas conduzem igualmente, bem a eletricidade quando em solução. Através destes exemplos você pode perceber o nome de função química. Existem 4 tipos de função química, que serão estudados. Os ácidos, as bases, os sais e os óxidos.
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quarta-feira, 13 de julho de 2011
Exercícios - Quadriculado
1-Considere 2 segmentos, ÄB¨= 8cm e ¨CD¨= 20cm. Qual é a razão de ÄB¨ para ¨CD¨, nas formas fracionais e decimal?
2- São dadas 2 segmentos: o 1º mede 2 metros e o 2º 80 cm. Qual é a razão do 1° para o 2°?
3- A razão entre 2 segmentos é 0,4 e a maior deles mede 8 cm. Qual é a medida do menor segmento em metro?
4- Na figura abaixo, a representa, a medida do segmento ¨BC¨.
A B C
|----------|--------------------|
Sabendo que A e B, correspondem às raizes da equação do 2° grau X² -24x +135= 0, determine A e B e calcule a razão de ¨AB¨ para ¨BC.¨
2- São dadas 2 segmentos: o 1º mede 2 metros e o 2º 80 cm. Qual é a razão do 1° para o 2°?
3- A razão entre 2 segmentos é 0,4 e a maior deles mede 8 cm. Qual é a medida do menor segmento em metro?
4- Na figura abaixo, a representa, a medida do segmento ¨BC¨.
A B C
|----------|--------------------|
Sabendo que A e B, correspondem às raizes da equação do 2° grau X² -24x +135= 0, determine A e B e calcule a razão de ¨AB¨ para ¨BC.¨
Não escreva ¨CD¨, nem copie esta frase, todas as letra que tiverem ¨ no inicio e no final, sublinhe com um traço por cima da letras. Obrigado
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segunda-feira, 11 de julho de 2011
Exercício - Ingles
Pages 32 and 33
Ajuda:
To be - Ser, Estar
Were (passado) -> Are (presente)
Was (passado) -> Is (presente)
Was (passado) -> Am (presente)
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Ajuda:
To be - Ser, Estar
Were (passado) -> Are (presente)
Was (passado) -> Is (presente)
Was (passado) -> Am (presente)
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quinta-feira, 7 de julho de 2011
Exercícios - Matemática
1- Resolva as seguintes equações irracionais.
a) 7+V¨x-1¨' = x
b) V¨x² -6x +16¨' = 2 V¨2¨'
c) V¨x² -x +4¨' = 4
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a) 7+V¨x-1¨' = x
b) V¨x² -6x +16¨' = 2 V¨2¨'
c) V¨x² -x +4¨' = 4
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